* Alternativa de estudios flexible y novedosa, expresa la subdirectora de Vinculación y Difusión del ICC, Gema Arroyo Cess.
Tihuatlán., Ver., 25 de mayo de 2011.- Una alternativa de estudios flexible y novedosa para los niveles medio superior y superior es la que ofrece el Instituto Consorcio Clavijero (ICC) a jóvenes y adultos veracruzanos, en el marco de una educación de calidad, con mayor cobertura y equidad social, indicó la subdirectora de Vinculación y Difusión del ICC, Gema Arroyo Cessa, en una reunión de trabajo realizada en este municipio de la zona norte del estado.
En compañía del alcalde de Tihuatlán, Jesús Romero Enrique Alarcón, la funcionaria informó a los estudiantes allí presentes, así como a padres de familia, que acordaron impulsar diversas líneas de acción educativas con el objetivo de extender a los jóvenes los beneficios que representa la oferta educativa en la modalidad de educación a distancia en línea, de planes y programas de estudio en el nivel de licenciatura.
Arroyo Cessa agregó que el éxito de los programas educativos a distancia radica en esfuerzos conjuntos que realizan todos los niveles de gobierno y puntualizó la labor que realiza Adolfo Mota Hernández, secretario de Educación, a favor de la superación profesional de los veracruzanos.
Por su parte, el alcalde Jesús Romero Enrique Alarcón, manifestó el compromiso que tiene con la educación, por ello ofreció becas de inscripción para facilitar aún más el ingreso a esta modalidad educativa y reiteró la importancia de las Aulas Clavijero al acercar la tecnología a la comunidad.
En el evento estuvieron presentes supervisores escolares y coordinadores de los planteles de Telebachillerato de las localidades de Zacate Colorado, Acontitla, San Pedro Miahuapan, Las Cañas, Tincontlán y Villa Hermosa, de los municipios de Álamo y Tihuatlán.
Más tarde, en el municipio de Tuxpan, la subdirectora de Vinculación del ICC visitó a alumnos y maestros de los planteles de la Universidad del Golfo de México y el CONALEP, para orientar a los jóvenes interesados en continuar sus estudios de nivel superior.
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